Во хрватскиот образовен систем, историјата на ромската заедница е скоро непостоечка, па дури и трагичното страдање на Ромите под усташка власт се споменува само случајно, наместо да биде еден од најважните делови во наставата по историја за Втората светска војна. Затоа, во 2018 година, Германската фондација Erinnerung, Verantwortung und Zukunft (Меморија, одговорност и иднина) и Институтот за општествени науки Иво Пилар објавија прирачник за наставници: Ромите во Втората светска војна во Независна држава Хрватска, 1941- 1945 година Во овој контекст, интересно е да се осврнеме на големото истражување спроведено заеднички од страна на Институтот Георг-Екерт (ГЕИ), Ромскиот образовен фонд (РЕФ) и Советот на Европа (СЕ) претходно оваа година, кое ја анализира застапеноста на Ромите во наставните програми. и училишни учебници што во моментов се користат во училиштата низ Европа. Ова ни дава увид во пошироките европски (образовни) политики и општества, не само во хрватските. Студијата за учебници вклучува предмети од историјата, граѓанското образование и географијата од 22 европски земји: Хрватска, Франција, Германија, Унгарија, Косово, Полска, Шпанија, Италија, Романија, Велика Британија, Албанија, Босна и Херцеговина, Бугарија, Чешка, Македонија, Молдавија , Црна Гора, Србија, Словачка, Австрија, Белгија и Финска. Истражувањето покажа дека застапеноста на Ромите е претежно ограничена во одредени тематски контексти, па дури и во овие случаи има недоволно, често стереотипни, а понекогаш и сосема неточни претстави. Некои учебници експлицитно се осврнуваат на прашањата за „различноста“, „интеркултурализмот“ или „мултикултурализмот“ и човековите права кога се споменуваат ромските заедници или поединци и пречките со кои се соочуваат во современите европски општества. Постојат значителни разлики во сите земји, како во обемот, така и во начинот на кој се споменуваат мажи и жени Роми. Опсегот се движи од едноставна употреба на зборот „Роми“ во однос на една од многуте етнички групи при набројување на малцинства, статистика или жртви на холокауст, до посебни посвети, на одделни часови и, во исклучителни случаи, комплетни часови или наставни единици посветени на Ромите. пример, Австрија, Унгарија).
Link: https://phralipen.hr/2020/01/09/romi-u-udzbenicima-izbrisano-iskrivljeno-izmisljeno/
