O nadžajbe ko anglosikljojbaskere edukacia tikni edukacia e jeriengere thaj o socio – ekonomikano statusi, napendžariva i makedonikani čhib thaj nadžajbe ničale an i škola si šerutne faktoria so negativno kerel refleksia e romane čhavenge an o škole thaj edukacia.
I situacia hari džala anglal numa buteder an i them džanen kaj trubul “te takharen” i bešlaribn te šaj akala poente ko rodaripa e Romano resursno centroske an o ventro e familiarno thaj čhavorikano opservacia -Atina .
Akala resultatia si kotor e proektestar tari EU so ka ovel dži ko jabuari 2019 berš . Akava si jekh mangin te sigjarel pe i buti te den pe dromia majifikasno te konektirinen pe o romane čhave an i formalno edukacia thaj te chiden pe sa o socialno , edukaciakere thaj jurisdikciakere bariere.
Isi čhave so nane konektirime an i edukacia taro disave faktoria thaj trubul progreso an o inkluzivno politike.
